从挤出到替代：奖学金影响本科生学习动机的机制重构与协同路径何元皓摘要：高校奖学金制度是拔尖创新人才培养的重要激励工具，发挥着提升学业成绩、激发内在动机和促进人才全面发展的育人功能。然而，奖学金对高校学生的育人成效在学界仍存在较大争议，制约其激励效能发挥与制度优...
2026-05-18 admin 148
第五科研范式下AI幻觉的生成逻辑、进阶样态与治理路径胡金艳,董澳,苏林猛摘要：人工智能驱动的科学研究(AI4S)作为第五科研范式正深刻地影响着科研工作。AI生成看似合理但实际偏离客观事实的幻觉现象严重威胁科研可靠性，成为第五科研范式下的核心治理难题，但同时AI...
2026-05-18 admin 137
生成式人工智能教育应用的对话隐忧及转向刘思来,苏德摘要：生成式人工智能(GAI)技术的迅猛发展让人机对话迎来了“奇点”时刻，如何更好地推动GAI在教育中的应用成为关键议题。然而，当前师生与GAI的对话仍未打破人类在致力于技术越来越像人的同时又将其当作工具的主客...
2026-05-18 admin 117
教师AI胜任力的软法之治与制度转化王菲摘要：人工智能的加速应用正在深刻重塑教育治理结构，同时也暴露出教师AI胜任力建设中的制度滞后与规范缺口。教师AI胜任力已从技术性能力要求上升为关涉教育质量、教育公平与权利保障的制度性议题，需要借助稳定的规范体系予以支撑。联...
2026-05-18 admin 99
重返象牙塔的冒险之旅：工作后读研群体就读体验的叙事探究徐弯,孟倩摘要：从学生主体出发的就读体验是评估高等教育质量的重要视角，既有研究大多依赖西方经典问卷对学生进行同质化静态调查，难以刻画学生体验的历时性变化，且易将边缘学生群体的体验解释为一种被动且难以改变的消...
2026-05-18 admin 86
我为什么不想读了：研究生退学意愿的生成类型与阶段特征王梅,蒙俊辉,时玉坤摘要：研究生退学意愿这一隐匿议题正通过数字空间广泛浮现于公众视野。基于微博“研究生退学”超话社区中212篇长帖文本，采用建构主义扎根理论对研究生退学意愿的生成类型与阶段特征进行考察。研究发...
2026-05-18 admin 78
“循规的家伙们”:大学生“找代课”现象的行为逻辑研究冯力凡,张越摘要：近年来，高校内出现一种新的逃课现象——“找代课”,即大学生以替身在场的形式实现身心双重离场。该现象既区别于显性逃课的彻底离场，也不同于隐性逃课的形式在场，是独立于二者之外的“第三类逃课”。但...
2026-05-18 admin 87
乡村全面振兴背景下涉农全科人才培养的基本遵循与实践路径黄伟九摘要：乡村振兴，关键在人。传统单一专业型涉农人才已难以适配农村基层“一人多岗、一岗多能”的现实需求，涉农全科人才培养成为破解乡村人才“下不去、用不上、留不住”难题、支撑农业农村现代化的关键举措。涉农全...
2026-05-18 admin 72