魅力课堂与教学真相：基于本科讲授法教学的案例研究张瀚文摘要：在建构主义教学理论影响下，讲授法教学一直饱受质疑。通过对一门以讲授法为主要授课方式且深受学生喜爱的本科课堂进行案例研究，在参与式观察的同时邀请了14位在修、已修和旁听学生进行深度访谈并广泛搜集实物资料...
2023-11-09 admin 254
中国省域高等教育与数字经济耦合协调发展研究时浩楠摘要：高等教育是培养人才、推动科技进步和创新的重要途径，高等教育与数字经济的互动共生已经成为趋势。在对高等教育与数字经济耦合机理进行探讨的基础上，以中国大陆31个省份2013—2020年的面板数据为例，利用变异系...
2023-11-09 admin 252
高等教育回报：基于出生队列的工资效应何子冕,许建伟摘要：基于中国家庭金融调查(CHFS)2019年的数据，借助最小二乘法、倾向得分匹配法及无条件分位数回归法，以出生队列视角研究高等教育的工资收入效应。研究结果显示：(1)高等教育对各出生队列的工资收入均具有明显...
2023-11-09 admin 216
自适应学习对大学生学习结果的影响研究——基于51项实验和准实验研究的元分析王静贤,周恬,叶童,罗江华摘要：引入自适应学习技术为大学生提供个性化学习服务，是高等教育数字化转型的重要课题。自适应学习在多大程度上能促进大学生学习结果，又为何造成大学生学习结果差异，这...
2023-11-09 admin 307
“双循环”格局下高等教育高质量发展：内涵、困境与路径郑文龙，欧阳光华摘要：“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”是党对“十四五”和未来更长时期我国经济发展作出的重大战略调整。作为经济发展的重要推动力量，高等教育与“双循环”格局之间具...
2023-09-08 admin 228
高校拔尖创新人才的选拔和培养何以“同中存异”——基于39所“强基计划”试点高校的分析黄露菡摘要：积极探索拔尖创新人才的选拔和培养模式是建设教育强国题中应有之义。采用文本分析法，对39所试点高校2022年“强基计划”招生简章和培养方案中趋同与分化现象进行分析，研...
2023-09-08 admin 284
拔尖文科博士成长的社会支持系统分析——以73篇全国优秀博士学位论文致谢为轴俞兆达摘要：拔尖文科博士是构建中国自主知识体系、发展中国特色哲学社会科学的有生力量，内外联动的社会支持系统是促进拔尖文科博士成长的有力保障。文科博士学位论文作为衡量文科博士学业成就、科研...
2023-09-08 admin 305
大数据赋能本科教学质量评价：价值意蕴、现实困境与路径选择钱明霞，赵磊磊摘要：大数据为本科教学质量评价转型提供了新的发展机遇，大数据赋能本科教学质量评价已成为教育质量评价数字化转型关注的热点议题，展现出巨大的价值底蕴。在评价主体方面，人机协作助力多元主体评价机制...
2023-09-08 admin 189