闵韡:研究生导师的指导压力与应对策略——基于35所“双一流”建设高校的调查

研究生导师的指导压力与应对策略——基于35所“双一流”建设高校的调查

闵韡

摘要：对35所“双一流”建设高校2 692名研究生导师的问卷调查显示，绝大多数导师具有较大的指导压力与较高的指导热情。人文社科领域导师的指导压力整体大于理工农医领域导师，指导热情则低于后者。基于“工作要求-资源”模型，对研究生导师指导压力的影响因素进行探讨，结果显示：导师指导的博士生数量越多，人文社科领域导师的科研团队管理压力越小；研究生学习能力越强，学习态度、心理状态和师生关系越好，导师的指导压力越小；日均指导时间越长，人文社科领域导师的科研团队管理压力越大；指导热情越高，导师的科研团队管理压力越大，理工农医领域导师的论文盲审压力越小。导师职称、学术头衔和课题数量对指导压力的影响仅限于理工农医领域。相对于副教授，讲师的论文指导和论文盲审压力更小，教授的论文指导压力更大，科研团队管理压力更小；相对于无学术头衔者，“千人计划”“长江学者”等的论文盲审压力更小；相对于近5年无课题者，有课题者的论文指导和论文盲审压力更小，科研团队管理压力更大。建议加强对研究生报考者非学术认知能力的考查，推进导师资格动态管理，适当增加对普通导师的资源支持，强化指导过程控制，关注研究生心理健康与和谐师生关系构建。

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