杜艳芳,刘义兵：高校基层教学组织建设的影响因素及其作用机制

高校基层教学组织建设的影响因素及其作用机制

杜艳芳,刘义兵

摘要：在文化生态理论视角下，高校基层教学组织建设包括组织文化、组织系统、教师心智模式、教师教学学术素养、条件支持5个维度。通过对832位高校教师的问卷调查数据进行分析发现：高校基层教学组织建设总体处于中等水平，呈现组织文化特色彰显不足、组织体制机制不健全、教师信念情怀欠深厚、教师教学学术动力不足、组织持续发展不续航等基本特征。在高校基层教学组织内教师心智模式得分上，师范类高校显著高于综合类，组织队伍得分综合类高校显著高于师范类，教师学位在心智模式维度显著，教师教龄和职称在各维度显著。高校基层教学组织建设内部各构成要素之间存在较强的关联性。组织系统和心智模式在组织文化和教学学术素养之间存在中介效应，根据影响效应的大小依次为组织文化、组织系统和教师心智模式。因此，高校基层教学组织建设需要超越与重塑组织文化，放权与优化组织系统，唤醒与培育教师心智模式，培养与提升教师教学学术素养，改革与创新条件支持。

关键词：高校基层教学组织;文化生态;组织文化;组织系统;心智模式;教学学术素养;

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