名校毕业之后:寒门子弟出路分化与就业适应困境叙事研究
王艳,陈斌
摘要:在高等教育扩张背景下,大学生就业成为影响教育公平与社会流动的核心议题。尽管倾斜性招生政策有助于寒门子弟进入精英大学,但这并不意味着能实现阶层流动。采用叙事研究法,聚焦名校毕业的寒门子弟,基于本科生社会化理论构建其就业适应的分析框架,并引入精英子女作为参照以增强解释效度。研究发现,寒门子弟与精英子女在社会性投入、职业方向感与工作意义感3个关键维度上呈现显著差异,并形成迥异的毕业出路分化格局。寒门子弟社会化进程在从校园向职场的转换过程中呈现结构性断裂特征,面临人际适应、情绪适应和自我适应等困境。为应对这些挑战,寒门子弟可以采取目标导向型、观察模仿型、多元内化型和价值协商型4种行动策略。这些策略在实践中具有双重属性:一方面,构成个体灵活调用的“行动工具箱”;另一方面,不同策略的内在逻辑与行动取向存在明显张力。通过对比寒门子弟与精英子女毕业出路的分化与适应图景,研究揭示了从“文凭获得”到“地位兑现”之间的过程黑箱,系统呈现了阶层流动中“劣势放大”与“优势累积”如何在各环节逐步形塑的微观机制。为此,高校应推动社会化支持从“机会赋予”转向“能力建构”;寒门子弟需强化主体意识,通过累积社会性投入与资本转化以增强其就业适应能力。