摘要：善用“大思政课”，需要不断深化对其出场逻辑、核心要义和形态特征的理论认识；抓住坚持开门办思政课、将理论与现实相结合这一关键，将丰富的社会资源转化为学生价值观教育的丰厚滋养；促进“大协同”，建设“大课堂”，汇聚“大师资”，搭建“大平台”，构建起多方协作、齐...
2024-04-12 admin 47
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。这是对新时代新征程学校思政课建设作出的...
2024-04-11 admin 83
习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。在实现高质量发展的宏大时代场景中，面对教育强国建设重要历史使命，作为与经济社会发展具有高度同构性的职业教育，应全面认识深刻把握新质生产力...
2024-03-26 admin 250
习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。这一重要论述为推动经济社会发展指明了努力方向、提供了根本遵循。对作为西部大开发重要战略支点且正加快建设内陆开放高地的重庆而言，更要沿着习近平总书记为重庆擘画的宏伟...
2024-03-25 admin 79
全面推进“大思政课”建设，是落实立德树人根本任务、推进教育强国建设的重大举措。全国两会期间，代表委员关注“大思政课”建设，呼吁在改革创新主渠道教学的同时，在价值认识、内容构建和方法创新上下更大功夫，建设好“大思政课”，加快培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。加...
2024-03-09 admin 75
2020年10月，中共中央、国务院在《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出，应“系统推进教育评价改革”，“强化过程评价，探索增值评价”，强调针对“不同类型教育特点”分类推进实施，完善与职业教育发展相适应的“评价机制”。技艺传承是职业教育的本质特色，也是职业教...
2023-09-28 admin 198
以市域产教联合体深化现代职业教育改革南旭光近日，教育部公示了第一批28家拟入围国家级市域产教联合体名单，我市“西部职教基地产教联合体”名列其中，这不仅拉开了有序落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》系列重要部署的序幕，也在实践层面标定了新时代职业教育深...
2023-09-25 admin 245
作为一种类型教育，职业教育必须是面向产业、生于产业、融合产业、服务产业、提升产业的。结合笔者所在的重庆工商职业学院办学实践，要推动职业教育高质量发展，提高人才培养水平和能力，增强社会适应性，就必须从办学规律、内在要求、发展路径等方面把握产教融合的实现逻辑，推动...
2023-08-03 admin 281