重庆交通大学2022年本科教育教学工作十大亮点

2023-01-03 admin 804

1.思政铸魂,立德树人取得新成效

全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进学生头脑,在本科生中全面开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。持续推进思政课程和课程思政同向同行协同育人,成立重庆交通大学课程思政教学研究中心,立项“课程思政”专项教改项目17项,搭建课程思政综合教学平台,完善课程思政工作机制。

立项45门校级课程思政示范培育课程,评选出100个课程思政优秀和示范教学案例。15门课程成功获批2022年重庆市“课程思政”示范项目,获批数量位居市属高校第二名。重庆日报以“聚焦交通强国建设——重庆交通大学让课程思政扎根人才培养全过程”为专题报道我校课程思政建设成效。

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2.勇创一流,专业建设再上新台阶

强化专业特色,持续提升专业内涵和建设水平,发布《重庆交通大学一流专业建设点阶段性检查分析报告》,召开一流本科专业建设研讨会,充分发挥一流专业在学校人才培养和专业建设中的示范辐射作用。

2022年,工程力学、测绘工程、水利水电工程、环境科学与工程、轮机工程、建筑学、工商管理、英语等8个专业获批国家级一流本科专业建设点,全校累计21个专业入选国家级一流本科专业建设点,本年度获批数量和获批总数均居市属高校首位。

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3.能力导向,双创教育取得新突破

鼓励大学生积极参加课外科技创新和社会实践活动,立项“大学生创新创业训练计划”180项,其中国家级20项,市级60项,校级100项。发布《重庆交通大学学科竞赛评估分析报告》,学生获“世界大学生桥梁设计大赛”特等奖(全国唯一)等全国性学科竞赛奖项328项,其中特等奖及一等奖63项。获得A类全国性高水平赛事奖项215项,在全国普通高校学科竞赛榜中排名第87位,首次进入排行榜前100。

在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中,组织1592个项目10350人次参赛,创该项赛事参赛人次和项目数量历史之最;获重庆市金奖5项,银奖10项,铜奖7项;获全国总决赛国际项目金奖1项,银奖1项,铜奖2项,实现总决赛金奖历史突破。

4.转型升级,四新建设取得新进展

优化专业布局,申报智慧交通、飞行器设计与工程、地理空间信息工程等3个新工科专业,得到教育部同行评议专家高度认可。新增重庆市生态力学未来技术学院“创新实验班”和数学拔尖人才基地班,与中交、中铁、中建等行业骨干企业合作,持续开办“拔尖创新人才”“卓越工程人才”“跨界复合人才”“国际工程人才”等4种类型新工科实验班。

聚焦学生学业与综合素质发展,完成2022版本科人才培养方案和教学大纲修订工作,42个专业设立“微专业”和“辅修专业”选修课程方案。

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5.扎实推进,课程建设再添新成果

加大一流课程建设力度,积极推进信息技术与课堂教学的深度融合,形成了具有高阶性、创新性和挑战度的校本特色鲜明、类型多样的课程体系。

立项40门课程为校级一流本科课程,结题验收89门校级一流课程。《表面物理化学》等32门课程被认定为重庆一流本科课程,18个案例认定为2022年重庆市高校一流本科课程示范案例,认定数量均居市属高校第二名。2门课程立项为重庆市2022年本科高校“中国高校外语慕课联盟一流外语在线开放课程建设与应用项目”。

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2022年在渝本科高校一流本科课程认定率

6.学生中心,本科教学适应新常态

多次在校长办公会和党委常委会专题汇报线上教学工作,发布《2022级新生线上学习指南》《线上线下同步教学指南》《秋季学期课程线上考核指南》,开展10余次专题培训,与16个学院,1000余名主讲教师共同保障线上、线下教学有序切换,2752门课程,9160个教学班的教学秩序稳定。组织完成大学英语四、六级考试等大型考试和140842人次的课程考核,以能力为导向推进课程考核改革,专业课采用大作业、调研报告等非标准答案考核的超过95%。

成立了学校首届教学实验室安全督查组,结合疫情防控要求落实安全专项检查和日常核查,高标准完成重庆市教委组织的实验室安全现场检查。

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7.深化改革,教学成果取得新成效

积极组织开展各级各类教改项目申报。获批36项市教委教改项目和9项高教学会课题项目,其中重大项目2项,重点项目10项,获批教育部产学合作协同育人项目18项。

凝练教学特色,突出教学成果。学校作为第一完成单位获市级教学成果奖特等奖1项,一等奖1项、二等奖2项和三等奖5项,获奖数量位列全市高校前列。牵头申报2022年国家教学成果奖2项,与其他单位联合申报2项。获2019~2021年度“中国交通教育科研优秀成果奖”一等奖1项,二等奖5奖,三等奖2项。

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8.多措并举,教学能力展现新风采

举办重庆市教师教学创新大赛校级选拔赛、学校青年教师教学劳动和技能竞赛、学校教师粉笔板书比赛等,组织优秀教师开展8期示范课活动,充分发挥优秀课堂的示范引领作用。

获教师教学创新大赛全国总决赛二等奖和三等奖各1项,重庆市一、二、三等奖各3项,混合式教学设计创新大赛全国二等奖和三等奖各1项,重庆市青年教师教学劳动和技能大赛一等奖1项。获全国高等学校测绘类专业青年教师讲课竞赛、全国艺术设计教师教学创新大赛、全国水利学科青年教师讲课比赛等高水平教学竞赛最高奖5项。获本科高校微课教学比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项,学校同时获得优秀组织工作奖,取得历年来最好成绩。

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9.产出导向,质量保障实施新探索

持续推进“产出为导向”的本科教育教学质量评价体系改革,全面推行课程达成情况评价,计算机科学与技术、车辆工程、土木工程、水利水电工程4个专业通过工程教育专业认证,材料科学与工程专业完成专家组进校考查,全校累计12个专业通过专业认证(评估),通过数量位于市属高校前列。

以学生为中心,改进网络评教指标和方式,学生评教区分度明显提高。完善教学行政管理与教学学术治理有机结合的基层教学运行体系,充分发挥专家教授在教学研究、咨询、指导、审查等方面作用,2个基层教学组织入选2022年重庆市优秀基层教学组织典型案例。

10.“课堂革命”,育人氛围呈现新气象

实施课堂巡查专项行动,校领导带队,相关职能部门负责人及各教学单位院长(主任)参与,听课183门,发放回收调查问卷7000余份,采集学生有效建议500多条。召开课堂教学专题工作会、学业警示与帮扶专题工作会、学生座谈会,深入分析教学运行数据,研究解决存在问题,积极推动课堂教学改革。

出台《重庆交通大学关于“创新课堂教学、推动课堂革命”工作的实施意见》,立项“课堂创新”专项教改项目,通过深化课堂教学供给侧改革、全面推进课程形成性评价、深化教学评价改革、发挥优秀课堂引领作用等举措,提升课堂教学质量,学生抬头率明显改善,课堂有效互动次数明显增加。

重庆交通大学教务处,2023-01-03


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