西南大学:双线抗疫多措并举保教护学,专业建设人才培养齐头并进

2022-12-10 admin 306

领导重视凝心聚力保教护学

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11月28日至29日,学校食品科学与工程专业以线上方式接受工程教育认证专家组考查。专家组对专业自评自建效果给予了充分肯定,对教学OBE理念落实、质量保障与持续改进机制等方面提出了改进建议。校领导李旭锋、张卫国、赵国华等出席见面会、认证意见反馈会。

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11月17日至24日,学校心理学(师范)专业以线上方式接受教育部师范类专业认证专家组考查。专家组通过全面系统考查,对专业持续改进、三级进阶发展情况给予了充分肯定,并提出中肯的改进建议。心理学(师范)专业是全国第一个接受师范类专业第三级认证的心理学专业。校领导张卫国、王进军、葛信勇等出席相关会议。

应中国会计学会高等工科院校分会第二十九届学术年会邀请,张卫国校长出席论坛并作题为“推进新文科高质量建设的实践与思考”的主旨报告,从主动应变,科学谋划新文科建设方案;守正创新,深入探索新文科建设路径;持续改进,深刻理解文科高质量建设的时代要求三个方面对学校新文科建设发展情况做了交流。

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11月26日,学校组织召开“新文科建设与拔尖创新人才培养”研讨会,副校长陈时见、崔延强出席会议。陈时见副校长在开幕式上致辞,他回顾了学校拔尖创新人才培养探索历程,介绍了拔尖创新人才培养新理念和新机制以及下一阶段推进新文科建设和拔尖创新人才培养的行动规划。

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11月18日,王进军副校长应邀参加全国新农科建设中心专题座谈会,并提出构建多维度、多层面的需求导向、就业导向的学科专业设置机制、预警机制,推进涉农专业基础学科拔尖学生培养基地建设,加快推进公费农科生的培养计划,实施高质量农科教学资源建设计划等相关政策建议。

多措并举全力保障线上教学有序开展

据统计,本科线上教学课程共计开设2199门,涉及教师2463人,做到本科学生线上学习全覆盖。教务处全体干部挺身而出,双线抗疫,9名党员、教职工志愿者第一时间逆向而行,加入学校抗疫志愿者团队,用实际行动践行初心与使命。在完成志愿服务的同时,教务处干部们坚守工作岗位,完成国家级教学成果奖申报、专业认证考察、成绩证明、学籍证明、退学办理、材料盖章、经费使用等工作,为学校疫情防控和教学稳定运行贡献力量。

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根据《重庆市教育委员会关于开展2022年重庆市优秀本科毕业论文(设计)评选工作的通知》要求,从2022届本科优秀毕业论文(设计)作者及指导教师获奖名单中筛选出70篇,向重庆市教委报送。

根据教育部教育督导局和教育部学位中心通知要求,组织各学院(部)继续严格按要求报送本科毕业论文(设计)抽检专家信息,此次共推荐评审专家525名,目前我校累计推荐专家2740名。

完成2022年12月全国高等学校应用能力(A级)考试报名工作,共计报名人数927人;完成2022年日语、德语、俄语专业四级考试组织工作,共计考试人数45人;完成2022级本科学生大学体育课程选课工作,共计选课7372人。

教务处办理本科学生各类学籍异动23人;核查办理辅修专业学历信息回登1人。审核新增课程编码2条,教学执行计划课程436门。办理重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心认证学生成绩信息核对12人。完成教育部教育工作司近三年部属师范大学公费师范生转入转出情况数据统计与报告。完成国际处关于本科在读学生修读国际课程获得学分明细情况数据统计。

根据学校整体工作安排,教务处完成教学科研单位教学基本任务核算和本科教学关键目标业绩审核工作。

为进一步加强本科教育与社会经济和行业产业发展的紧密联系,改革教学方式和教学内容,优化教师结构,提高本科教学质量,学校对行业兼职教师工作量进行核算并给予补贴。

11月,学生教学信息中心信息持续开展线上听课,学生信息员本月反馈教学信息904条,学生对线上教学效果良好的课程和存在的问题进行了反馈,相关信息已及时反馈给各个学院。

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坚持教学研究教学建设两不误

学校高度重视教学成果奖申报工作,先后开展了多次教学成果奖推进会、教学成果奖质询会进行政策解读、专题培训、专家质询,保证教学成果奖申报工作高质量推进。

根据《工业和信息化部中小企业发展促进中心关于组织开展“专精特新产业学院”建设的通知》要求,组织开展“专精特新产业学院”申报工作,经学院申报、规范性审查和校长办公会审定等程序,最终决定推荐工程技术学院、计算机与信息科学学院、药学院分别牵头申报工信部“专精特新产业学院”建设项目。

为推动新工科研究进展,推进新工科建设高质量发展,教育部高教司组织开展了第二批新工科研究与实践项目结题验收工作。根据相关通知文件要求,学校2项教育部新工科项目已完成结题材料准备,经规范性审核后在指定管理系统完成提交。

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根据学校2022年本科教学工作总体部署安排,历时一年之久,经指导意见发布,成立工作组,调研咨询,内部论证,外部论证,二级单位学术委员会审议,规范性审查,校外专家函评,专家组现场质询,校学术委员会审定等一系列程序,最终于今年7月定稿,9月-11月期间再次对各专业培养方案开展了校对、检查、录入教务系统等工作。

研制发布《关于开展2022版本科课程大纲修订工作的通知》和课程大纲模板,提出坚持立德树人、聚焦产出导向、提升“两性一度”、推动课堂革命、强化课程考核、重视实践教学等六个方面修订重点,要求各本科人才培养单位加强顶层设计、明确责任分工、狠抓任务落实、重视调研论证,扎实推进新版课程大纲修订工作,全面提升课程教育教学质量。

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11月25日,学校召开首批国家级一流本科专业建设点工作推进会。会议以线上会议的方式举行,邀请校内外专家分2组对全校24个首批国家级一流本科专业建设点的建设发展工作进行了指导和建议。副校长陈时见出席会议并指出要牢牢把握一流本科专业建设的育人导向、质量导向和需求导向,将国家标准、学生发展、学科专业定位有效结合起来,整合综合基础教育、专业发展教育和个性化教育构建合理课程体系,并重视师资队伍建设、课程资源建设和专业实践基地建设。

西南大学,2022-12-08


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