四川外国语大学召开“高水平新文科建设高校”工作推进会
5月5日下午，学校在立德楼C117会议室召开“高水平新文科建设高校”工作推进会。学校党委书记邹渝，校长董洪川，副校长王仁强，教务处、教育规划与评估院、教师发展中心、人事处、科研处、计划财务处、网络信息中心、后勤基建处、资产处等职能部门负责人、各教学单位院长、教学副院长、教学秘书参加会议。会议由副校长王仁强主持。
教务处处长刘玉梅汇报了学校新文科建设总体推进情况。她首先回顾了新文科建设“136”总规划，指出要坚持一个指导思想，三条发展路径，六个建设任务与举措，以新文科理念为指引构建外国语大学本科教育发展新格局。她指出，当前新文科工作以“一定位，二牵引，五基建”为抓手，即坚持“一核八维”的人才培养定位，以培养卓越涉外人才为核心，根据专业群特点聚力培养八维人才类型；以“书院+产业学院”为牵引，推行双院制、导师制、朋辈制等机制体制改革；着力抓好“专业交叉、课程建设、师资团队、教材建设、技术赋能”五项基本建设，促进专业交叉复合与融合创新，并从常规项目与新文科项目方面做好立项建设。最后，她提出在未来工作中需进一步从思想上转变观念，制度上突破创新，行动上协同发展，效果上推广示范。
英语学院、国际金融与贸易学院、国际法学与社会学院院长分别就新文科教育教学改革发表主题发言。国际工商管理学院、德语学院院长分别就新文科创新创业教育发表主题讲话。
英语学院院长张旭春对学校新文科建设工作表示了赞同，并结合自身教育教学与学术研究经验分享了对新文科建设的理解。他谈到，学院在新文科建设工作中，始终坚持跟进国家政策，配合学校工作，并从学院实际情况出发，制定人才培养方案，开设新文科教改班、校企联合培养班，在课程融合中改进问题与不足，加大对教师与学生的相关宣传。他指出，在学科专业融合的同时，不能忽略本专业的学科性质与根本，听说读写等语言基本功依然应该得到重视。
国际金融与贸易学院院长彭程指出，围绕学校“一核八维”的人才培养类别，学院新文科建设的指导思想为明确导向，做好“四化”，培养卓越商务人才。即明确国际导向，固化特色，充分利用与整合英语与其他外语资源，固化学科特色与学校特色；明确数智导向，硬化内核，融入数字与智能，硬化学科，专业与能力内核；明确实践导向，内化知识，充分利用校企资源，在实践中内化专业知识；明确融合导向，深化合作，促进与外语，非外语专业的专业交叉与微专业建设。
国际法学与社会学院院长林移刚从学院工作、设想与建议三方面介绍了学院新文科建设工作。他指出学院在专业建设上坚持学校“一核八维”的定位，致力于培养卓越法治人才，在课程建设中，推进课程思政建设与新文科教育教学改革建设，并从模式上进行创新，坚持协同育人。学院完善校企合作项目，努力将社会服务，科学研究融入教学环节，以发挥专业优势。最后，他建议借新文科建设进一步整合资源，打破专业壁垒，实现人才培养改革与成效的突破与推进，实现学校形象与影响进一步扩大。
国际工商管理学院院长代彬从参赛概况、制度创新、教师激励、学生动员、国际项目经验分享方面进行了“互联网+”大学生创新创业大赛国际赛道经验。他指出学院进行“学院+企业+项目”的制度创新，采用模范带头，示范效应等方式对教师进行激励，以“学院+辅导员+班导师”三位一体的模式动员学生，提高学生参与度。在国际项目中要打好母校情怀与师生情谊的感情牌，突破跨文化沟通障碍，积极动员校内外及外籍学生。
德语学院院长李大雪从人员、经费与保障三方面进行了分享。他指出学院充分利用校内人员与校外导师资源，对学院申报创新创业项目进行大力支持，采用任务分配的方式，调动参与积极性。同时，学院提供基地保障，努力用好已有劳动教育基地，专业实训基地等，帮助学生从劳动中激发灵感与想法。
后勤基建处副处长蒋学强就新文科书院基建工作做了汇报。他表示，后勤基建处将根据歌乐书院高标准，国际范的定位，结合学校要求，以规范的程序，将书院设计做得出色出彩，确保书院相关建设工程顺利进行。
邹渝书记对“高水平新文科建设高校”工作推进会给予充分的肯定。他指出，此次会议是对新文科建设理念的再学习、再辅导和再认识，也进一步深化了思想、凝聚了力量、明确了学校新文科改革方向。教务处从人才培养定位、联动机制、重要基建等方面进一步明确了工作抓手，找准了改革方向，理顺了体制机制，为改革提供了保障。各学院主题交流，体现了教学单位根据学校总规划、结合各自特点的建设思路、推进情况和改革实效。他强调，新文科建设是学校“十四五”发展中的重中之重，是学校教育教学改革的重大机遇，各部门和学院要围绕教育教学改革有序推进相关工作，全校“一盘棋”为新文科建设和教育高质量发展保驾护航。接着，他对新文科建设工作提出“十有”建议，即“有思有想，有动有变，有求有应，有快有慢，有进有退”。他指出，要认清新形势，进一步转变思想观念，不断进行反思，根据变化调整行动；要根据发展需要积极提出诉求，及时做出回应；项目验收要服从质量标准，按照总体要求推进，根据实际情况调整进度；对建设成效好的项目要加大支持力度，对建设成效差的项目要减少或停止支持。最后，他对接续工作提出要求。他指出，要以立德树人、五育并举为根本任务，认准改革方向，坚持推，大胆试，及时完善，动态调整，推出改革新气象；要激发团队活力，挖潜力，聚力量，凝神聚气干事业，赋能教育教学高质量发展。
四川外国语大学，2022-05-07