聚焦新工科 共融向未来 重庆市多学科交叉创新论坛绘就高等教育发展新蓝图

11月8日，由重庆市高等教育学会主办、重庆财经学院承办的“新工科・融未来：多学科交叉创新论坛”举行。来自市内外25所本科高校的近120余名校领导、教务处负责人、学科带头人，以及百度（中国）有限公司、重庆市教育科学研究院的行业专家与教研骨干齐聚一堂，以“学科交叉、产教融合、创新育人”为核心，共话新工科建设升级路径，助力重庆高等教育对接区域产业发展需求，为成渝地区双城经济圈建设注入新动能。

开幕式锚定方向：立足战略需求，破解发展难题

论坛开幕式由重庆市高等教育学会秘书长余志祥主持，重庆财经学院校长吴华安、重庆市教委领导谯建二级巡视员先后致辞。

吴华安校长在致辞中分享了重庆财经学院“新财经+新工科”融合实践经验。他提到，学校以“三财（财智、财能、财商）—三融（学科、产教、校地融合）”为核心，搭建了讯飞人工智能学院、中新金融科技现代产业学院等特色载体——其中讯飞人工智能学院“一院三制五融”模式入选教育部产教融合典型案例。更令人瞩目的是，学校通过“五实工程”将700余项真实产业项目融入教学，实践教学占比从28%跃升至35%，真正实现“课堂连市场，入学即入行”。吴华安校长提出三点倡议：一是融通文理，推动工科与财经、人文、艺术的深度对话；二是融贯产教，构建校企协同、场景驱动的教育新生态；三是融合知行，让学生在创新实践中成长为“知行合一”的时代英才，引发全场共鸣。

主旨报告深析路径：专家领航，解锁融合新范式

开幕式后，由重庆财经学院副校长崔中山主持主旨报告。两场主旨报告为论坛注入前沿思想动能。

国家级教学名师、电子科技大学原教务处处长黄廷祝教授，以“新工科教育从1.0到2.0的探索实践”为题，带来十年深耕的“干货分享”。作为两项国家级教学成果一等奖得主，他从“对新工科的认知重构”“一流本科教育与新工科的融合逻辑”“1.0到2.0的升级路径”三大维度，拆解了学科交叉、课程重构、范式转化的关键动作——其主导的课程教改案例不仅入选教育部“人工智能+高等教育”典型场景，更成为全国高校新工科建设的“参考样本”。“新工科2.0的核心，是从‘建专业’到‘育生态’的跨越！”黄廷祝教授的观点，为在场高校指明了进阶方向。

百度智能云企业AI服务解决方案总监杨熠颖，则以“大模型驱动下的产教融合新范式”为主题，带来产业一线的“鲜活经验”。她结合百度大模型在人才培养中的实践，提出“技术赋能教育，教育反哺产业”的闭环逻辑：通过全国布局大模型人才基地，百度已助力一汽、歌尔等龙头企业完成AI人才转型；而高校若能借力大模型技术打造“虚实融合的教学场景”，就能让学生在校期间即掌握产业前沿技能。“大模型不是‘工具’，而是重构产教融合的‘新基础设施’！”杨熠颖的分享，为校企协同育人打开了新思路。

分享交流碰撞智慧：校地协同，展示实践新成果

下午的分享交流环节由重庆科技大学教务处处长秦跃林主持，来自9所高校的代表围绕新工科建设的校地实践、人才培养、课程创新等主题展开深度研讨。

重庆大学国家卓越工程师学院副院长宋朝省分享了“新工科项目制科创人才培养模式”，其“明月班”人才培养体系依托国家重点研发计划项目，实现了学术研究与工程实践的无缝衔接；重庆财经学院副校长张立则以讯飞人工智能学院为样本，深度解析“三制五融”模式如何破解“校企利益共生、特色打造”等痛点，为现代产业学院建设提供“重庆方案”。重庆工程学院教务处处长杨倩以“破界・融合”为核心，介绍了学校重构交叉学科专业集群、打造校企协同育人场景的探索。

重庆工商大学、重庆理工大学等高校代表分别围绕“商工融合”“新工科人才培养顶层设计”“人工智能+课程建设”等主题展开交流，形成了“学科交叉打破壁垒、产教融合链接供需、创新育人培育根本”的共识。论坛现场讨论热烈，参会人员纷纷表示，各高校的实践案例为破解新工科建设难题提供了宝贵借鉴。此外，重庆交通大学、重庆师范大学、重庆城市科技学院等高校代表分别从本科人才培养改革、工科专业建设等角度分享经验。

论坛圆满落幕：凝聚共识，共启发展新征程

为期一天的议程中，从政策解读到案例分享，从理念碰撞到路径探讨，嘉宾们最终凝聚起三大核心共识：学科交叉是新工科建设的“核心密码”，产教融合是破解发展难题的“关键钥匙”，人才培养是服务区域发展的“根本目标”。

这场论坛的成功举办，不仅是重庆新工科建设成果的“集中展示”，更成为推动成渝地区双城经济圈高等教育协同创新的“重要纽带”。下一步，各参会单位将以此次论坛为契机，深化跨校、跨界合作，推动新工科建设从理念走向实践、从单一走向多元，为成渝地区双城经济圈建设和现代化新重庆发展注入更强劲的“工科力量”！

第1眼TV-华龙网，2025-11-09