推进新工科、新医科、新农科、新文科建设 以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升

2024-04-24 admin 79

自重庆提出构建“33618”现代制造业集群体系以来,我市各高校积极响应、动作频频,紧密对接重庆智能网联新能源汽车、新一代电子信息制造业、先进材料等30个产业集群,分类组建55个现代产业学院和一批产教融合特色专业集群,新增储能科学与工程、智能建造、智能制造工程、智能车辆工程、新能源材料与器件、数字经济、智慧农业等56个本科专业点。

高等教育,一头连着产业与经济,一头连着就业和民生。

为此我市各高校及时淘汰不适应发展的专业,增设紧缺急需专业,并利用新技术改造升级传统专业,有效促进了专业交叉整合,也不断检验并提升四新建设成效。

新工科、新医科、新农科、新文科四新建设是高等教育应对新机遇、挑战新赛道的战略先手棋。立足更好服务国家重大战略和现代化新重庆建设,重庆高等教育下好先手棋、打好主动仗,改革创新持续深化。

探索实践四新建设以来,我市出台了《重庆市深化普通高校新工科建设加强创新型工科人才培养实施方案》《重庆市现代产业学院建设总体方案》等系列指导文件。同时,根据我市高校行业特色鲜明的特点,首创性地在校级层面布局13所市级高水平四新建设高校,有效增强了高校四新建设的领导力、统筹力和推动力,也推动学校打破了学院壁垒、学科专业壁垒,更加顺畅地推进四新建设的交叉融合。

这也是重庆高等教育四新建设取得良好成效和有效影响力的关键所在。

四新建设最终指向的是高等教育内涵发展与人才培养提质。因此,除了多措并举优化专业结构、组建专业集群、夯实专业质量外,我市还大力推广人才培养进区县、进园区、进企业模式,推动学院办在产业园区、专业建在产业链上,引导高校分类建设现代制造业、现代服务业、现代农业等现代产业学院。

如今,24个示范性现代产业学院、6个未来技术学院、11个基础学科人才培养示范基地正向新而行。为激发共鸣,市教委还积极引领各高校开发新课程、培育新师资、开展新实践,着力构建以中国国际大学生创新大赛为引领,各类学科竞赛全面发展的“1+N”创新实践教育体系。

在近两届中国国际大学生创新大赛中,我市共获得金奖40个,连续两年获得全国优秀组织奖

值得一提的是,近年来,我市深入推进双一流建设、实施一流学科攀登计划,创新推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设,引领高等教育从规模向内涵、从量变向质变。当前,聚焦发展新质生产力的新要求,我市还将进一步体系化推进四新建设,深入推进新专业建设、专业建设新要求、交叉融合再出新,着力提高拔尖创新人才自主培养质量,牵引高等教育的全方位、全过程、全要素改革,带动重庆高等教育突破跃升。

来源:重庆日报,2024-04-23


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