公安院校教育是公安工作的重要组成部分，是加强公安队伍建设的源头活水。一支素质过硬的师资队伍是公安院校发挥“为党育人、为国育才”作用，落实“以本为本”“四个回归”提高人才培养质量的必要保障。2022年，在已持续两年开展外聘专家指导青年教师工作的基础上，围绕做实青年教师培养发力点，形成培养长效机制，发挥示范引领价值等方面，重庆警察学院组织青年教师在外聘专家指导下开展“研磨1堂示范课、主讲1堂精品课（或参加1次教学比赛）、公开发表1篇专业论文、申报1项校级以上科研教研项目、参与1次学术研讨”为主要内容的“五个一”活动。
创设培养模式蓝本，打造“示范点”。青年教师培养事关学校的发展和未来，重中之重是找到一条符合学校实际的道路，在活动中总结提炼形成模式。一是领导重视、专题研究，学校领导历来重视青年教师培养工作，本次活动也是经由院长办公会专题审议讨论，学校领导对活动开展给予了高度的肯定和殷切希望。二是布置有力、方案先行，分管校领导组织召开“五个一”活动动员部署会，西南政法大学贾治辉教授、西南大学唐雁教授与青年教师代表共话能力提升路径。制定《2022年青年教师教学能力提升“五个一”活动实施方案》事先为活动画好蓝图。三是结合实际、精细推进，在活动进行中，拟定《关于做好青年教师课堂教学实录工作的通知》，制定《2022年青年教师“五个一”活动示范课观摩情况统计》《示范课观摩研习表》，有力的推进了活动。四是成效显著、取得实效。截止目前，参加活动的青年教师实地观摩专家课堂4人次，线上观摩示范课14门次，参加教学比赛6人次，撰写专业论文18篇，完成（申报）课题22项。
提升教师核心能力，找准“发力点”。按照“1+3”的工作思路，选取教师能力发展的五个关键点，力求以教学能力提升为重心，通过“教学能力+”的方式帮助教师升核心能力。一是立足教学站好课堂。通过研磨示范课、主讲精品课（或参加教学比赛），让青年教师在教学能力上有精进、在同行比较中有自信，打牢教师能力的“1”。二是立足专业有建树。通过公开发表专业论文、申报校级以上科研教研项目，让青年教师在专业领域有成长、在研究领域有作为，实现“教学能力+专业知识”。三是科研学术有视野。通过与指导专家共同参与高质量学术研讨，让青年教师与大师同台交流磨砺自身“技艺”，拓宽学术眼界和格局，实现“教学能力+学术视野”。四是学习榜样有情怀，通过设立共同目标，让青年教师在指导交流发展的过程中，感受到专家名师的立德树人风范、课堂教学风采、治学严谨态度、学术研究方法，树立成长成才的信心和决心，激发创新意识和内驱动力，实现“教学能力+育人情怀”。
树立榜样引领价值，形成“辐射点”。“五个一”活动切实提升了参与青年教师的教学科研水平，使之教育观念更新、教学技能更精、研究能力更强，但更需要以他们的发展为榜样，让更多教师从中受益。一是多层次多维度推广。将录制完成的精品课在学校视频专栏上展示，起到示范作用；请青年教师在系部宣讲，把自己长成的经历告诉更多的老师，起到引领作用；将发展成果印制成册，在更大的范围内宣传，起到选树典型作用。二是激励教师激活系部。推荐青年教师参加各类教学比赛，参与各种优秀评选，参与各种项目申报，让他们感受到发展给自己带来的实效。同时激励更多的青年教师找准自身发展与学校发展的契合点，积极投入到学校争创一流公安院校的浪潮中。三是立足当下发展未来。通过活动制定切实有效的培养培训制度，进一步完善青年教师培养培训体系。2023年，教师发展中心将以此次“五个一”活动为契机，持续深化活动的开展“星火计划”，为硕士点建设、本科审核评估打下坚实的基础。
重庆警察学院，2022-12-28