重庆城市职业学院:构建“五双”模式 推进党史融入思政

2022-03-02 admin 550

为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神,进一步落实立德树人根本任务,培育担当民族复兴大任的时代新人。重庆城市职业学院构建“一体两翼三元”思政课程体系,积极探索“五化”思政课教学改革。

在此基础上,以当前党史教育为契机,探索出了将党史融入思政课的“五双模式”,不断增强思政课的针对性、思想性、理论性和亲和力。

双身份,既是思政课教师,又是党史宣讲人

思政课教师作为高校教师队伍中开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量,是学生的思想引路人和信仰铸魂者,承担着引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要责任,在铸魂育人、立德树人方面发挥着重大作用。

在党史学习宣传教育活动中,面对学生多了一重党史宣讲人的身份,不仅要坚守好思政课堂,更要利用课堂对学生开展党史教育。要多学会从历史事件找到观点交锋,放于实践经验进而形成思想的逻辑思维开展党史宣讲。善于学会聚焦党史事件、故事、人物,在历史时空中抓住历史事件的时间、空间、人物要素,将历史事件放于国际大背景中运用国际国内对比,引导学生思维,教会学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析问题和解决问题,真正领会百年大党成长的艰辛和不易,深刻领悟中国特色社会主义道路选择的正确性,认识到当今的幸福生活是广大革命先辈用生命和鲜血换来的,成为民族复兴路上的忠诚追随者和积极践行者。

双课堂,既是思政课,又是党史课

既不能离开党史空谈思政,也不能不触动灵魂光讲党史,思政课就是党史课,党史课就是思政课,让两者有机统一,相得益彰。

就前者而言,思政课始终把党史作为底色,让学生厘清思想理论的来龙去脉,更深刻地理解深邃思想和伟大成就都是来自于党长期以来艰苦卓绝的奋斗,从而使学生增强四个意识,继而坚定“四个自信”。

就后者而言,在党史课上通过讲清中国共产党诞生的历史土壤证实党产生有其历史逻辑,讲清中国共产党诞生的时代背景证实党诞生是时代选择,讲清中国共产党的发展历史,证实党不仅有着崇高的理想信念还有着钢铁般意志以和不忘初心牢记使命的情怀,在引领学生重温建党百年光辉历程中,让学生更加“明理”,继而“增信、崇德”,最后达到“力行”自觉。

双融入,党史素材融入思政,思政理论运用到党史

中共党史是思政课最生动的教材,把“党史事件”“党史人物”“党史奋斗”“党史成就”“党史经验”等大量的党史素材融入到思政课第一、二、三课堂中,让枯燥的理论鲜活起来,帮助学生深入理解思政理论中的真理性、人民性和实践性,避免学生学习思政课陷入一知半解甚至不知所云的境地,从而让思政课真正有效发挥立德树人关键课程的作用。

同时,也运用思政理论把党史“武装”起来,让党史不仅是有序的材料或零星“火花”,更是把其变成一部有灵魂的诗篇,引领学生深刻理解党的奋斗史本质上就是一部传承中华优秀传统文化、创造中国革命文化和建设社会主义先进文化的思想进化史,也是一部站在马克思主义立场抛头颅洒热血的伟大斗争史,从党史中体会党的大爱情怀、感悟党的卓越智慧、敬仰党的钢铁意志、学习党的丰富经验,从而提升觉悟并转化为行动自觉。

双促进,促进党史教育深入,促使思政课质量提升

一方面,将党史学习教育点滴融入每堂课、每个教学环节,实现党史学习教育全覆盖、全过程。通过精彩的教学设计将党史故事线、党史知识线和党史问题线串联,发挥课堂教学史论结合的特色,淡化其宣讲性,增强其学理性。不但讲出党史的真相,还要讲出理论的高度、思辨的力量,引导学生以历史唯物主义的观点认识和看待我党百年奋斗历程和历史成就,透过历史现象深刻把握中国共产党的诞生以及领导地位的历史必然性。

另一方面,在思政课教学中运用鲜活的历史情境、丰满的历史细节强化学生“在场感”和“带入感”,以史引论、以史立论、以史证论,改变搬用会议、文件、讲话等研究范式、“下结论”的叙事方式来阐释基本理论,避免用鼓动性的口号讲主义、用宣传性的话语讲理论、用宣誓性的表态讲政治,使思政课更具亲和力和针对性。

双运用,运用到思政课自身,运用到课程思政

把党史作为推进院校思政课和课程思政建设的有力抓手,充分挖掘和梳理党史资料,在建构具备城职特色的融入模式中出成效、出亮点。

在思政课课程教学中,有机“内置”党史素材,构建起“还原历史场景入题”、“置身历史事件引思”、“剖析历史决策立论”、“展示历史成就增信”、“勾勒历史过程铸魂”、“直面现实问题导行”的六段式课程范式,打造优质典型思政课教学模式,引领院校思政课“金课”建设。

在全校各类公共课、专业课和实践课程中全面开展“3+X”微课堂,根据课程性质与专业特色,挖掘党史事件、党史人物、党史决议、党史成就中与课程相关的“资源对接点”和“化学反应点”,师生共讲3分钟党史故事——“昨日今时”思政课微课堂,让学生在新时代与历史对话,通过客观事实和社会面貌的新旧对比,引导学生增进对党的认同和拥护;“共和国工匠”“功勋航天人”等主题微课堂用学科领域的功勋成就及著名专家学者的爱党心、报国情、强国志,激发学生的学习兴趣和责任使命。通过思政课程与课程思政的同向同行、合力育人,把我们党的红色基因深植于学生信仰的沃土。

(许永莉 毛隆凤 刘仲全)

来源:重庆城市职业学院,2022-02-22


023-63859029 | 023-63862385